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《連法國教授都說讚：我的第二堂法語課(隨書附贈法籍名師親錄標準法語朗讀MP3)》



《我的第二堂法語課》按B1程度編寫，

是最適合法語進階學習者的學習書！

●《我的第二堂法語課》提升您的法語實力！

學習法語好一陣子，已經具有基礎法語應對能力的您，是不是在用法語與人交談時還是覺得有所不足呢？還是想要讓法語更精進，卻苦無適合的學習書呢？甚至想要參加法語檢定考，卻不知從何準備起呢？

瑞蘭國際於2016年，為法語初學者推出深獲好評的《我的第一堂法語課》，現在隆重推出第二彈《我的第二堂法語課》，就是要您法語更上一層樓！不管您是不是一開始就透過《我的第一堂法語課》打開法語學習之路，只要您想提升法語程度，那就更不能錯過《我的第二堂法語課》！

●《我的第二堂法語課》完全符合B1進階級！

根據歐洲語言共同參考架構（CECRL），法語共分成6個學習程度：

A1入門級：具基礎法語應對能力，可應付一般日常生活之簡單用語。

A2基礎級：具基礎法語應對能力，可溝通日常慣用之主題及交換訊息。

B1進階級：具中級法語程度，可有限但具體地運用法語，可獨自旅行、談論自己喜愛的話題或簡短地解釋一個觀點、一項計畫。

B2高階級：具中級法語程度，可靈活運用法語，可完全理解及參與一般性或專業性質的討論。

C1流利級：具高級法語程度，可流暢地表達社交生活、職業生活或學業情況，可理解冗長複雜的文章。

C2精通級：具高級法語程度，充分掌握法語用語上的些微差異性，可理解複雜性的題材，表達技巧非常流利與突出。

●《我的第二堂法語課》3大學習單元，讓您的法語程度達到法檢B1程度！

想讓法語實力更進階，只要跟著本書的3大單元學習，就能讓您的法語達到法檢B1程度！就一起來看看本書學習內容吧！

★Unité 1 - Grammaire avancée 單元1-進階文法篇★

?掌握9大進階文法，就是掌握聽說讀寫能力！

（一）在本單元中，整理了「更早過去式」、「先發生未來式」、「過去條件式」、「轉述句法」、「副動詞」、「被動式」、「複合關係代名詞」、「假設語氣」、「不定詞」等9個法檢B1必備的進階文法觀念，只要跟著下列步驟學習，就能更加鞏固文法根基。

（二）「文法時間」中說明正確的「使用時機」與其「結構」，解說過程中在需要留意的地方特別使用「！！注意！！」來做提醒。例如：

1. Plus-que-parfait 更早過去式：Je t'avais dit! 早就跟你說過了！

?文法時間

使用時機：使用在比過去動作式（passé composé）或過去情境式（imparfati）更早發生的事件上。

動詞結構：助動詞的過去情境式（imparfait）＋動詞的過去分詞型態（participe passé）

！！注意！！

（1）助動詞使用「être」時，動詞的過去分詞必須跟著主詞做陰陽性、單複數的變化。例如：若主詞為陰性，過去分詞必須加上「e」。若主詞為陽性複數，過去分詞須加上「s」；但主詞若為陰性複數，過去分詞則須加上「es」。

（三）解說完每個文法後，還有「法語怎麼說」、「閒話家常」2個單元來做句型與會話練習。例如：

?Comment dit-on en français? 法語怎麼說？

（1）Je t'avais dit!

我早就跟你說過了！

（2）Il avait eu l'opportunité de sortir avec elle, mais il l'a laissé passer sa chance.

他本來有一個可以跟她出去的機會，但是他讓機會白白溜走了。

?Conversation 閒話家常

女：Ahhhhhh...

啊......

男：Pourquoi tu cries? Qu'est-ce qu'il s'est passé?

妳為什麼大叫？發生什麼事了？

女：Regarde, il y a un énorme cafard là-bas! tu le vois?

你看，那裡有一隻超大的蟑螂！你看到它了嗎？

男：Oui, oui, oui, calme-toi! ... "Paf!" ça y est! Je l'ai tué!

有，有，有，妳冷靜點！......「啪！」好了，我殺了它了！

★Unité 2 - Situation 單元2-情境篇★

?透過豐富的情境對話，加強會話臨場反應！

（一）本單元共有「意見表達」、「協商說服」、「安撫情緒」、「說明澄清」、「尋求幫助」、「要求賠償」等6個情境場景，就是要讓您在說法語時，應付任何情況都能游刃有餘。

（二）每篇情境內文中，皆分為「情境」與「好用句法」2個部分，讓您先熟悉情境對話主題與內容，再透過對話中所呈現的句型表現多加練習。例如：

?Situation 情境

1. Exprimer son point de vue 意見表達：Ce que tu dis n'est pas faux... Mais j'aimerais m'en acheter un. 你講的沒麻辣火鍋湯底外帶錯，但是我很想買一個。

情境：Emma和她的朋友Laurent討論iphone7。

Emma：Laurent, tu sais que le iphone7 est en vente!

羅宏，你知道iphone7已經開賣了！

Laurent：Oui, je suis au courant. J'ai vu à la télé il y a un monde de fou devant les magasins Apple pour l'acheter.

是啊，我知道。我在電視上看到Apple商店前擠滿了很多人。

?Expressions Utiles 好用句法

?不完全同意對方看法：

1）Peut-être. 或許。

2）C'est possible. 有可能。

3）Ce n'est pas si sûr. 不見得真的是這樣。

★Unité 3 - Faire un exposé 單元3-簡報篇★

?在短時間內整理簡報架構，讓聽眾明白了解表達內容！

（一）本單元特別為口語表達測驗整理了「如何做口頭簡報」及「實用句法」等應考方式，讓您知道怎麼準備法檢口語表達測驗。

（二）本單元每篇都整理了口試發表的小訣竅，讓您先了解口試程序，接著加強口試內容表達。例如：

1. Comment faire un exposé oral 如何做口頭簡報

本篇一開始說明了口語表達測驗的所需時間，特別整理出應試時必須注意的要點，例如，「保持禮貌」、「眼神接觸」、「說話語調」、「簡報的清楚性」、「用字遣詞」、「時間掌控」、「簡報大綱」等8個要點。

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  Christophe LEMIEUX-BOUDON（布東?克里斯）
  
  法國人，ANL艾而歐語法語教師、樂米優（C. Lemieux）法式甜點主廚、攝影師。熟諳義大利文與西班牙文，通英文和一點點中文。致力於法國文化與語言的推廣。興趣是攝影、閱讀、設計、烹飪烘焙、音樂和健行。
  
  Mandy HSIEH（謝孟渝）
  
  熱愛旅行，崇尚歐洲文化，2008年隻身前往法國，旅居4年。曾於幾所巴黎大學中修讀法語文學與教學課程，並曾任職巴黎高等商業學院PPA中文講師，擔任台灣香貝里漫畫展口譯員、旅行團隨行翻譯。返台後，繼續從事法語書籍翻譯並積極投入法語教學領域，以及法國文化的推廣。
  
  現任ANL艾而歐語法語教師及各大企業指定法語講師，是學生心目中充滿熱情與活力的超人氣法語老師。
  
  著有《法國人天天說的生活法語》、《我的第一堂法語課》、《蜘蛛網式學習法：12小時法語發音、單字、會話，一次搞定！》、《法國導遊教你的旅遊萬用句》（皆由瑞蘭國際出版）。
  
  譯有《打造親子專屬廚房》、《從歷史英雄看世界》、《天然麵包百分百》、《我的寫真日記》、《改變科學的小運氣》等作品。
  
  

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  作者序
  
  如何使用本書
  
  Unité 1 - Grammaire avancée進階文法篇
  
  1. Plus-que-parfait 更早過去式：
  
  Je t'avais dit! 早就跟你說過了！
  
  2. Future antérieur 先發生未來式：
  
  Tu viendras me voir quand j'aurai déménagé. 我搬好了你再來看我。
  
  3. Conditionnel pass&圍爐年菜 花蓮eacute; 過去條件式：
  
  J'aurais aimé passer plus de temps avec toi. 我真希望以前有多花時間跟你相處。
  
  4. Discours indirect 轉述句法：
  
  Il m'a dit que tu allais venir. 他跟我說你會來。
  
  5. Gérondif 副動詞：
  
  La femme cuisine en chantant. 那個女人邊煮飯邊唱歌。
  
  6. La forme passive 被動式：
  
  Ce gâteau a été fait par ma mère. 這蛋糕是我媽媽做的。
  
  7. Les pronoms relatifs composés 複合關係代名詞：
  
  La société pour laquelle il travaille est à Paris. 他工作的公司在巴黎。
  
  8. Les Hypothèses 假設語氣：
  
  Si j'avais su, je ne lui aurais pas proposé de venir. 如果我早知道，就不會讓他來了。
  
  9. Les indéfinis 不定詞：
  
  J'ai quelques amis proches. 我有幾個很好的朋友。
  
  Le langage des jeunes 1 流行法語1：L'envers vs verlant 逆轉法語
  
  Unité 2 - Situation情境篇
  
  1. Exprimer son point de vue 意見表達：
  
  Ce que tu dis n'est pas faux... Mais j'aimerais m'en acheter un. 你講的沒錯，但是我很想買一個。
  
  2. Négocier et convaincre 協商說服：
  
  Si je demandais à quelqu'un qu'il m'amène ma carte d'identité? 如果我請人幫我拿身分證來呢？
  
  3. Apaiser les emotions 安撫情緒：
  
  Ce n'est pas évident mais c'est possible. 不容易但是是辦得到的。
  
  4. Justifier et expliquer 說明澄清：
  
  Comme j'étais occupée ce jour-là, cela ne m'est pas venu à l'esprit de l'essayer. 我那一天很忙，根本沒想到要試用。
  
  5. Demander de l'aide 尋求幫助：
  
  Je voudrais vous demander d'appeler Monsieur Legrand si cela ne vous dérange pas. 我在想是否可以請您幫忙打電話給勒葛洪先生。
  
  6. Réclamer un remboursement 要求賠償：
  
  J'aimerais que vous me le remboursiez. 我希望您們可以退費。
  
  Le langage des jeunes 2 流行法語2：Language SMS et Internet 簡訊短語
  
  Unité3 - Faire un exposé簡報篇
  
  1. Comment faire un exposé oral 如何做口頭簡報
  
  2. Phrase utiles 實用句法
  
  Le langage des jeunes 3 流行法語3：Langage des jeunes 年輕人用語
  
  


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